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无法......作文

无法......作文(一)

高考作文不能出现的‚硬伤‛

作文在语文高考中占分比重较大,是高考的重头戏。高考考生作文失分较多。笔者根据多年阅卷经验发现,高考作文失分存在几处‚硬伤‛。

标题

标题是文章的眼睛,也是阅卷教师对文章的第一印象,特别是提供材料型作文,要求阅读所给材料,自拟题目写作,阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说:‚秧好一半谷,题好一半文‛,可见题目的重要性。2001年的高考作文材料是一篇关于‚诚信‛的寓言故事,虽有限制,但范围较广,有很大的灵活性。可是很多考生却简单地采用了‚诚信‛作标题。采用这种题目的,一般不会得高分。北京市评选的几篇优秀作文,如《难舍诚信》、《诚信专访》、《扔掉‚诚信‛之后》、《不诚不信不为过》等,都给人一种耳目一新之感。另一种情况是无标题,可能是有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。

审题

供料作文、话题作文的主旨和寓意往往是比较明显的,但是有些考生认为大家都去这么想,这么看,写出的文章岂不是千人一面、千

篇一律?于是绕开这一主旨,另辟蹊径,结果造成立意偏差,下笔千言,离题万里。提供的材料固然要认真审查,而命题者在提供的材料之后,提出的要求、注意事项等也应视作‚题‛的重要组成部分。如果不这样看,片面理解,轻视后者,那么审题就可能成为一句空话。2001年的高考作文,材料之后有一段提示:‚寓言中‘诚信’被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以‘诚信’为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在‘诚信’的范围之内。‛这个提示给了考生若干限制,但这个限制是有限的,它同时也给了考生施展才能的广阔天地。因此,考生要通过审题懂得哪些内容受限制,哪些又不受限制,从而达到‚随心所欲不逾距‛的境界,在限制中求发展,充分表现出自己的写作才能。可是有的考生却漠视这个限制,不照章办事,所写内容完全抛开‚诚信‛,自作聪明,另起炉灶。这就好比人家给你一条鱼,让你做一道菜,红烧也行,清蒸也可,可是你不用这条鱼做菜,却拿一块肉去做菜,当然不合人家的要求和口味呀!

入题

所谓‚入题‛是指文章的主体内容要尽快地表现出来,这样可以扩大文章容量,可以尽量发挥每一个字的效力。高考作文因篇幅限制,更要求写作尽早进入主体内容。而许多考生犯了‚入题慢‛的毛病。有的考生把大段的原材料全部照搬;有的考生把本来简洁的原材料进行扩展;有的考生开篇摆材料,古今中外,慢慢道来,而真正应该说的内容却‚千呼万唤不出来‛。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面

的议论无法尽述,只得一笔带过,草草收兵,比例严重失调。议论文要尽早进入分析说理,扣住话题,三言两语,击中要害,干脆利落。有道是:良好的开端是成功的一半。高考阅卷时间紧、任务重,不理想的开头,易使阅卷老师产生先入为主的印象,即使你后面的论证‚到位‛,‚上档次‛,也难作出公正、客观的评判。

结尾

由于种种原因,有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,或干脆空在那儿,无论哪一种情况,都视为未完篇处理。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。古人写文章讲究‚凤头‛、‚猪肚‛、‚豹尾‛,这是有一定道理的。即使你雕出了‚凤头‛,壮大了‚猪肚‛,也会因为没有‚豹尾‛而不成其好文章,得不到高分。

卷面

在有些考生的心目中,卷面整洁与否,似乎无关紧要。其实不然,作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪:字迹潦草、勾勾画画、涂改得难以辨认的试卷,马上就给阅卷者一个不好的印象,在无形中就会多扣几分;而书写工整,卷面清洁,则让人一看心中先喜三分,你的文章即使内容表达稍微欠缺,也会因阅卷者惜才而给出比实际水平高的分值。这么说,是不是卷子上一个字也不能改呢?也不是。该改的完全可以改,只是要改得清楚、整洁,哪些地方删掉,哪

些地方增加,都要使人一目了然。

与此相关联的就是错别字问题,高考作文偶尔出现一两处错别字无可厚非,但是,如果接二连三地出现错别字,就会被认为语文基础太差,你的得分也会大打折扣。

字数

照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但高考作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。近几年的高考作文规定不少于800字,这个要求不算高,因为作文题要求明确,限制较少,考生有充分发挥写作才能的余地,写满800字是不困难的。在高考评卷中,我们常常遇到两种情况:一是字数不足。虽然评分标准规定,不足800字,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。二是字数太多。洋洋洒洒千字以上,给人一种臃肿的感觉,阅卷者一看这种文章就反感,这样的作文得分高低就可想而知了。再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。

医治作文失分的几处‚硬伤‛并不难,只要我们对此高度重视,把高三作文训练当作高考作文看待,严格要求,写作水平就一定能上一个新台阶。

无法......作文(二)

中考作文(

什么是小事?什么是细节?朱自清说:“细节就是一言一行之微,一沙一石之细”。一滴水可以折射出太阳的光辉,同样的一些不可忽视的细节也能够说明很多的问题所在。

其实,有时候一些小事是可以判断这个人的成败的,有这样一个故事就证实了这一点。有一天, 一个很有修养但是不高傲的人去找工作,老板邀请他去办公室谈话。到了办公室以后,他看见办公室屋里有一个小纸团,在老板没有和他谈之前,他把纸团拿起来,准备扔出去。后来,老板也没来,他只好走了,他正准备把纸团扔出去的时候,却看见纸团上写着你被录用了,明天就来上班吧。这时,之间老板出来了,脸上露出了笑容说,明天来上班吧,他这才知道为什么前面那么多人没有有录取了。后来这人成为了这公司的副总。他想起来了当年,自己是因为做了一件很小很小的事情而成功的。

老子曾经说过:“天下难事,必作于易,天下大事,必作于细”。是以圣人终不为大,故能成其大。

曾经的我也是常常会忽略一些小事的,我在每一次考试中总是能得到八九十分的卷子,却只是得了六十多分。当我看到卷子的时候觉得好简单啊,却没发现越简单的越不能让人小看和忽略掉, 所以我也正在改变我这个毛病。那一次,我快要考试了,前天晚上我就把书看了一遍,当数学卷子发下来的时候我心里一直念叨着,细心点,认真点,这一次考完试后,我终于有长进了,考了一百多分,可是忽略的题意还是有的,因为后面的题全对,可是前面怎么两个差号却在卷子上,我真后悔要是在细心点就好了,所以我仍不高兴,所以说:“大事要以小事做起,小事要以细节做起。”

千丈之堤,以蝼蚁之溃:百尽之室,以突撩之烟焚

无法......作文(三)

《无法表达的的爱》无法表达的爱 我们是否都太小了,什么都不懂? 其实,我并不快乐,为什么我将会归类为另类? ta因为什么某些举止让我莫名的对ta产生了好感,但也只是把它悄悄的藏在心里。但ta就好像看出我内心的是一样,一步一步接近我,难道ta也喜欢我,怎么可能?否认,我曾想过,要不放弃吧,反正是不可能的事了。虽然,以前我也拥有过这样的心里,但不之怎的,这一次格外深刻,难道这就是爱吗? 是爱就爱吧,反正不可能,我就这样吧,ta想和我说话,那就说话,有什么了不起的,我们都还小,不懂得爱,事实就是这样,何必要抗争呢。于是,努力让自己埋到人海中,潜入学习的紧张中,忘了ta吧。就这样,ta不知不觉的也远离我一些,ta原来那份属于ta的味道似乎也消失了。 失望,是啊,从来没有过的感觉,心里就好像泥沙淤积,无法通顺,好辛苦,所谓爱情就是这么折磨人的吗? 夜晚,太阳的岗位交给了月亮,路灯为这段漆黑的路,给予了微弱的光芒,一阵风吹过,心冷早就胜过了晚风的冷,独自走过这一段想放下而又不舍的感情。一夜无语,躺在床上,忘不了ta,我的心好痛。混蛋!我喜欢你!你知道吗!我,我真的好爱你。泪水早就浸湿枕头,为什么会这样。笑着,果然自己笨到不行了,为了一个不喜欢我人,哭成这样。不知不觉,睡了过去 第二天,还要面对ta啊,我可以吗?果然,他是远离我了呢。但,有一个惊喜面对着我——换了位置,ta,同桌 ta依旧没有和我说话,只是有偶尔问我几个问题,我很开心的耐心的告诉ta,有时ta真是笨到极点了,我也忍不住说了ta一下,如果换做别人自己早就要动武了,但看到ta这副窘迫的样子,心一下就化了。偶尔偷偷看着ta的侧脸,看着ta的嘴唇真的好想轻吻回头望着我,我不知所措,立马反头,该死的!ta重新恢复了自己的姿势,再一次看着ta,但有些不同在偷笑!脸上似乎有了微微红润。不知怎的,突然觉得自己好幸福。 果然,这份爱,我终究是无法表达出来,让ta可以明白我的心,虽然,有些失望,但可以每天望着你,我也觉得好幸福。笨蛋,你不知道我是有多爱你!“我知道啊。”什么?!

无法......作文(四)

《不能等的孝顺》娘把身上的一切都给了儿子,儿子还睁着那不满足的眼睛望着娘,娘问:儿啊!你还要娘什么?儿说:我要娘您的“心”。娘就把“心“掏给了儿子,儿子把娘的“心”捧在手里,高高兴兴活蹦乱跳地走出去,一不小心在门口摔了一跤,把娘的“心”重重的摔在地上,娘的“心”发出奄奄一息微弱的声音:儿啊!你摔疼没有?这段让人感动的一塌糊涂的故事出自于电视连续剧《大宋提刑官》,讲述一个伟大母亲为儿子掏心掏肺的故事,即使命在旦夕,母亲依然关心的是儿子。鸟有反哺,羊有跪乳,小动物都知道感恩,我们身为人类,更要知道感恩父母,平常生活中的点点滴滴只要能够让父母欢喜,哪哪怕只是一句“没心没肺”的赞美那都是孝顺。由于旺季工作忙而习惯了在公司食堂用餐,渐渐地吃惯了食堂这种“川菜”偏重口味的菜,再吃家里我妈煮的清淡口味的饭菜,感到“淡而无味”,细心的老妈似乎感觉到了我这般食如嚼蜡,问我:妈煮的好吃吗?我说:呵呵,妈煮的不好吃也变好吃。我妈听了之后,脸上露出了幸福的笑容。父母的爱贪小便宜那是勤俭节约的折射,父母的勤俭节约那是为子女攒钱的体现。节约不是父母的爱好,也不是父母的任务,那是对女子的一种付出。有一次,一个同事在外办事,晚上没车打我电话要我去接她,回来的时候她给打包了一份汉堡,我晚上不太喜欢吃这些东西,就带回家给我妈吃,我看我妈吃的津津有味,便问她晚上没吃饭吗?我妈说她从来没吃过这东西。那一瞬间很心酸。其实我们有外出回来时,给父母打包个他们爱吃的东西,他们就满足,他们就幸福。孝顺就是:多想想父母,多看看父母,多陪陪父母,多关心父母,多听听父母的话。不要等有钱了再孝顺,不要等事业成功了再孝顺,不要等……孝顺不能等。

无法......作文(五)

前 言

作文是语文教学的“重头戏"。其重要程度无需细说。可不明就里的人会认为作文很简单,行文过程无非包括审题立意和成文三部分。但即使大纲已经降低对学生作文的要求,这三部分,在教学的过程中也会出现很多令教师和学生头痛的问题。而且其中出现的一些问题至今仍在被许多名师讨论,寻求最有效的解决策略。

一、初中作文教学中存在的问题

(一)审题不清晰

1.跑题现象严重。比如09年高考题《仰望星空与脚踏实地》很多学生没有读懂题意是关于梦想和实干的关系,写成了散文,这就跑题了。

2.偷换题目概念。比如作文题目《中国制造》,学生却通过写中国制造强调中国创造的重要性,差之毫厘,谬之千里。

3.无法解读题目深意。比如高考作文《我有一双隐形的翅膀》。很多学生看到题目就无从下手了,不知道出题者的意图。导致考场作文失利

(一)立意模式化

作文其实描写我们的对人生的真实感受以及我们对生活意义的真正感悟。一旦我们缺失了这些思考作文也就便缺失了生气和内质。即使有再华丽的语言也是于事无补的,这也不能称作一篇优秀的作文。但是在目前的学生作文中大多数都是在做无病呻吟,有独到思想令人眼前一亮拍案叫绝的作文很难出现。这种作文的模式化现象已经不是一例两例了。这种现象到底从何而来呢?

1.是教师在作文教学中不强调立意的重要性。在目前的作文教学中,很多教师往往注重写作的技巧,注重语言规范通顺而忽视了对作文核心主旨的提炼升华以及立意的深入独到。

2.评价方式以及