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小学设施设备配置自查后的自查报告

教育的需要,是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下,肯于投资,不断地扩大规模,提高档次,使我校的电教水平上了一个新台阶。校领导明确提出:要逐渐用现代化的教学手段代替传统的教学方式。在听课过程中,发现该用电教手段而不用的,当场提出批评或建议。领导的关心和重视,进一步促进了我校电教活动的开展。

(2)组建领导班子和机构

经学校行政会议研究决定,成立了校长刘兴春同志为组长的学校现代化多媒体教学工作领导小组,具体负责管理全校现代远程教育工作与多媒体教学工作。现我校远教室有管理人员1人,有懂业务的主管主任和主管校长负责,机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。

(3)管理及使用情况

为了更好的有效的使用远程教育项目资源,切实保障项目设备的正常运行,我校对远程教育设备实行专人负责,制定了《旭光小学远程室安全管理制度》《旭光学校多媒体教室管理制度》,并严格按照各项制度执行。本期以来我校多数教师充分利用网络资源,对其学生进行授课。

(三)存在的问题

在上级主管部门的大力指导下,经过全校教师共同努力,我校现代远程教育建设与多媒体教学进展快、成效显著。但我们也清醒地看到,在推进现代远程教育项目建设与多媒体教学中还存在一些不容忽视的问题,主要表现在几个方面:

一是个别教师对实施现代远程教育项目工程与多媒体教学的重要性、必要性和紧迫性认识不足,思想不够统一。

二是计算机配备数量不足,不能满足信息技术教育的需要。全校仅有10余台计算机,教师办公还不能达到人手一台,学生计算机教室有一间未有。

三是利用现代远程教育网络资源开展教育教学活动比较滞后,现代化教学设备利用率不高,没有充分发挥好现代教育技术在提高教育教学质量方面的重要作用。

四是能独立制作课件的教师不多,教师的电教业务素质、理论基础以及实践操作水平都需要不断提高。对这些问题,学校领导已经高度重视,并通过这次现代远程教育项目与多媒体教学检查的推动,尽快采取有效措施,认真予以解决。

(四)今后的设想与整改措施

当今时代,随着信息技术的迅猛发展internet的不断延伸,计算机应用成为一个现代人所必须具备的一项生存技能。百年大计,教育为本,随着我国教育模式从应试教育向素质教育的转变,校园现代化和信息化的建设,已经成为培养二十一世纪全面发展的综合人才的必备条件。建设校园网,建成后应能满足学校现代化教学及管理需要,提高教学水平、实现教育现代化,通过计算机信息管理系统提高学校日常管理的效率,通过计算机网络加强学校与学校之间的资源共享、学校与家长之间的沟通。设想与整改如下:

1、校园网络系统:硬件方面,建一个教学用的计算机室,能容纳1个班学生上课。校园网络架设到每个教学班,每间教室安装多媒体教学设备,让课堂随时都能用上多媒体。

2、教师备课每人一台计算机,安装相应的多媒体电子备课系统软件并接入因特网。

3、校园办公系统:依托校园网购置办公自动化系统管理软件,实现校园网内部公文流转、教师档案管理和学生学籍管理、教学自动排课等功能。

4、加大对教师计算机知识与技能的培训,使其能制作属于自己的课件。

5、加大安全隐患的排查力度,如多媒体机盖是否漏电等。

我校属农村地区,教育现代化事业起步晚、差距大,教育教学水平相对落后,办学条件的不足,教学方法和教学条件、手段的落后,使教学质量难以有质的提